Estudantes cadastrados no IEL-RN (Instituto Euvaldo Lodi) da prefeitura de Caicó estão reclamando que há três meses não recebem o incentivo pecuniário. “Pelo menos nós da educação ainda não recebemos, e se estamos cadastrados é porque precisamos”, desabafa um dos prejudicados.
O Ministério da Educação liberou, na última quarta-feira (22), R$ 45,95 milhões para o pagamento de 78,3 mil bolsas em diversos programas e ações da educação básica e superior.
Mais da metade do valor, R$ 23,41 milhões, será direcionada ao Pacto Nacional pela Alfabetização na Idade Certa, beneficiando 52 mil alfabetizadores e demais profissionais envolvidos na execução do programa.
Além disso, R$ 15,18 milhões serão direcionados à educação de jovens e adultos, para bolsas nos programas Brasil Alfabetizado e Projovem Urbano. Com isso, serão beneficiados 19 mil estudantes, educadores e tradutores-intérpretes de libras.Mais >
Mais de 40 instituições federais vinculadas ao Ministério da Educação (MEC) receberam repasses. Os recursos, de R$ 24,8 milhões, são previstos para o atendimento a emendas parlamentares no âmbito da educação.
Foram beneficiados hospitais universitários, universidades e instituições da Rede Federal de Educação Profissional, Científica e Tecnológica, além do Fundo Nacional de Desenvolvimento da Educação (FNDE).Mais >
O presidente Michel Temer e o ministro da Educação, Mendonça Filho, anunciaram nesta quinta-feira a criação de mais 75 mil vagas para o Fundo de Financiamento Estudantil (Fies), no segundo semestre deste ano, além de melhorias no programa. As inscrições terão início em 24 de junho e se estenderão até as 23h59 (de Brasília) do dia 29. “Isto mostra o esforço e o compromisso deste governo para a continuidade das políticas públicas que atendem as necessidades dos estudantes brasileiros”, afirmou.
De acordo com o ministro da Educação, Mendonça Filho, a ampliação das vagas só foi possível após a restituição de R$ 4,5 bilhões para o orçamento da educação negociado pelo ministro junto aos ministérios da Fazenda e do Orçamento, Planejamento e Gestão. O edital que regulamenta a seleção dos estudantes interessados em obter o financiamento será publicado nesta sexta-feira, 17. Mais >
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) poderá garantir a alunos o direito de faltar a aulas ou provas marcada para dias em que sua religião proíba a realização de tais atividades. A proposta (PLC) 130/2009 partiu da Câmara dos Deputados e recebeu substitutivo do relator, senador Paulo Paim (PT-RS), na Comissão de Constituição, Justiça e Cidadania (CCJ). A mudança está na pauta de votações da CCJ desta quarta-feira (11).
Essa possibilidade deverá ser aberta a alunos de qualquer nível de ensino, matriculados em escola pública ou privada. O pedido de ausência terá de ser encaminhado previamente por requerimento fundamentado. O substitutivo prevê ainda a oferta de dois tipos de prestações alternativas pela escola, que deverá escolher uma delas e oferecê-la sem custo para o estudante.
Uma das formas de compensação é a realização de prova ou aula de reposição em data diferente, seja no turno de estudo do aluno ou em outro horário negociado com a escola. A segunda delas é a cobrança de um trabalho escrito ou outra modalidade de atividade de pesquisa, com tema, objetivo e data de entrega definidos pela instituição de ensino.Mais >
A Comissão de Educação, Cultura e Esporte (CE) aprovou, nesta terça-feira (1°), projeto apresentado pelos participantes do programa Jovem Senador que torna obrigatória a disponibilidade de internet para os alunos do ensino fundamental e do ensino médio, das redes pública e privada, para fins educacionais.
A Agência Senado destacou que a proposta foi apresentada por estudantes que participaram da edição 2014 do Programa Jovem Senador, que seleciona jovens de todos os estados por meio de um concurso anual de redação. Depois, a sugestão (SUG 3/2014) foi analisada pela Comissão de Direitos Humanos e Legislação Participativa (CDH) e transformada no Projeto de Lei do Senado (PLS)280/2015.
Para justificar a iniciativa, os autores destacaram a importância do uso da tecnologia para o letramento digital e para o processo de ensino-aprendizagem. Também observaram que o Projeto Banda Larga nas Escolas previa todas as escolas públicas urbanas conectadas à internet até o final de 2010. Segundo o Censo Escolar, até 2013, no entanto, 5,5 mil dessas escolas não tinham internet.
Vez e voz às famílias. Esse foi o apelo feito por duas mães — uma de adolescente autista e outra de uma jovem down — nesta quinta-feira (25), durante o debate Educação Inclusiva com Abordagem em Autismo e Síndrome de Down, ligado ao evento Pauta Feminina, promovido pela Procuradoria da Mulher do Senado.
— Ainda não se dá voz às famílias, que não têm acesso às discussões dessas políticas. Cerca de 90% dessas famílias são chefiadas por mulheres, que foram abandonadas pelos maridos. Muitas precisam trabalhar, mas não têm lugar para deixar a criança, porque as escolas não são integrais. Começa aí o sistema de exclusão — desabafou a presidente da Comissão de Direitos da Pessoa com Autismo da OAB-DF, a advogada Adriana Monteiro.
Adriana é mãe de Ana Luísa, 15 anos, que tem Síndrome de Angelman e é autista. Sobre a inclusão escolar, a advogada — também integrante do Movimento Orgulho Autista Brasil — reclamou da carência de professores aptos a lidar com alunos especiais.Mais >
O Sistema de Seleção Unificada, o Sisu, abre as inscrições no próximo dia 8 de junho. Mas os interessados já podem consultar quais os cursos e instituições de ensino estão disponíveis no programa. Basta acessar o site www.sisu.mec.gov.br. O Ministério da Educação informou que existem mais de 55 mil vagas em 72 instituições superiores de ensino.
As inscrições começam na próxima segunda-feira (8) e vão até a meia-noite de quarta-feira, dia 10. Os candidatos vão ter dois dias para fazer o pedido. Só pode se inscrever no Sisu quem participou do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), no ano passado e tirou nota maior que zero na redação.
Quanto custa por aluno para o Brasil conseguir oferecer a sua população uma educação pública de qualidade? Esse é o assunto da segunda de três audiências públicas que estão sendo realizadas na Comissão de Educação, Cultura e Esporte do Senado Federal, a pedido da senadora Fátima Bezerra (PT-RN), a fim de debater alternativas para o financiamento da educação básica no Brasil, marcada para as 10h30 desta quarta-feira (13).
“A intenção do CAQ é medir o gasto, por estudante, para garantir que cada criança deste país tenha acesso ao conhecimento necessário para fazer dela um verdadeiro cidadão, bem informado e ciente de seus direitos e deveres”, destacou a senadora.
